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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">CEIP</journal-id><journal-title-group><journal-title>Curriculum Education Innovation and Practice</journal-title></journal-title-group><issn>3067-204X</issn><eissn>3067-2058</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/CEIP.2025020014</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>心理健康教育在大学生思想政治教育中的应用研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/CEIP/1/2/10.61369/CEIP.2025020014</url><author>刘海南</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-20</published-time></date></history><abstract>心理健康教育与思想政治教育的有机融合，是新时代高校育人工作的重要课题。本文立足积极心理学理论，剖析了将心理健康教育融入思想政治教育的内在机理与现实意义，探索了&amp;ldquo;心理+思政&amp;rdquo;协同育人的创新路径与实践策略，并就建立保障机制、优化育人环境等方面提出对策建议。通过&amp;ldquo;双轮驱动&amp;rdquo;的教育模式，不仅能够增强思政教育的亲和力与针对性，培养大学生健全人格与积极心理品质；而且有利于构建全方位协同育人新格局，促进大学生全面发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实保障。</abstract><keywords>心理健康教育,思想政治教育,积极心理学,全面发展</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]陈蕊花,秦娟华,李杨.目标与方法:积极心理学与高职思想政治教育耦合性研究[J].北京工业职业技术学院学报,2024,23(1):98-102.&amp;nbsp;[2]刘康平.积极心理学视域下高校美育浸润工作与心理健康教育融合策略研究[J].艺术科技,2024,37(7):86-88+91.&amp;nbsp;[3]白一鹭.积极心理学指导下高职心理健康教育课程改革思路&amp;mdash;&amp;mdash;以襄阳职业技术学院为例[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(10):0081-0084.&amp;nbsp;[4]代鹏.应用积极心理学方法推动心理健康教育的发展[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(8):041-044.&amp;nbsp;[5]李想.积极心理学视角下高职生心理健康教育模式构建[J].大众科学,2024,45(9):116-118.&amp;nbsp;[6]周肃军,常扩,周详.积极心理学视域下高校心理健康教育的范式革新及体系建构[J].黑龙江高教研究,2024,42(11):120-128.&amp;nbsp;[7]李慧芹.积极心理学视野下高校学生心理健康教育体系构建研究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(3):139-141.&amp;nbsp;[8]钱璟烨,张进清.积极心理学视角下中学心理健康教育综合课程建设[J].基础教育研究,2024(3):69-72.&amp;nbsp;[9]林博阳,耿希峰.积极心理学视域下中学生心理健康教育教学模式探析[J].大学（教学与教育）,2024(4):189-192.&amp;nbsp;[10]席文彪,张世财.积极心理学视域下高职院校心理健康教育实践路径[J].教育理论与实践,2024,44(27):53-56.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
