ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Design10.61369/ECE.2025090019Article核心素养导向下小学科学教学创新路径探究https://artdesignp.com/journal/ECE/1/9/10.61369/ECE.2025090019陆颖婷2025192025-09-28在新课标改革不断深入的背景下，强化对学生核心素养的培养越来越成为教学改革的重要方向。科学作为小学阶段的重要学科，其核心素养涵盖科学观念、科学思维、探究实践、责任态度这四个维度，加强其核心素养培养是促进学生综合素养提升的重要环节。本文将在核心素养导向下，探讨小学科学教学的创新路径，通过创新教学手段、优化教学内容等手段，提升教学质量，促进学生核心素养发展，实现学生全面发展的目标。核心素养,小学教育,小学科学,教学创新

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