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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025140042</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职学前教育专业声乐课堂改革创新路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/14/10.61369/ECE.2025140042</url><author>朱峰池</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-14</published-time></date></history><abstract>学前教育是我国教育体系的重要组成部分，承担着启蒙儿童艺术教育的作用。因此，高职学前教育专业作为培养学前教育人才的主阵地，也应对声乐课堂进行创新改革，不断提升声乐教学质量。基于此，本文将浅析高职学前教育专业声乐课堂改革的重要性以及教学现状，并对高职学前教育专业声乐课堂改革创新路径进行探讨。</abstract><keywords>高职院校,学前教育专业,声乐课堂</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 乔琦.探讨"体态律动"在学前教育声乐课程中的重要作用[J].戏剧之家,2024,(36):137-139.&amp;nbsp;[2] 李焕焕.音乐剧在高职院校学前教育专业声乐教学中的融合与实践[J].中国音乐剧,2024,(05):110-112.&amp;nbsp;[3] 周俊.学前教育声乐教学中声乐技巧在儿歌演唱中应用的探索[J].戏剧之家,2024,(25):123-125.&amp;nbsp;[4] 张元圆.声乐教学在学前教育专业中的发展思考[J].戏剧之家,2024,(25):193-195.&amp;nbsp;[5] 张全.学前教育专业声乐课程"教学做"一体化教学改革探索[J].宁波教育学院学报,2024,26(04):68-72.&amp;nbsp;[6] 王珊,马祯.教育信息化2.0背景下翻转课堂融入高职学前教育专业声乐教学的策略[J].中国新通信,2024,26(03):167-169.&amp;nbsp;[7] 禤妮.中国古诗词儿童歌曲在高职学前教育专业声乐教学中的重要性探析[J].中国民族博览,2024,(16):165-167.&amp;nbsp;[8] 李雷.关于学前教育专业声乐教学中律动情感教学法的研究[J].戏剧之家,2024,(22):181-183.&amp;nbsp;[9] 张路.浅谈学前教育专业声乐技巧应用于弹唱能力的培养[J].人生与伴侣,2024,(26):67-69.&amp;nbsp;[10] 薛音.学前教育专业《声乐与儿歌演唱》课程混合式教学的实践与应用[J].参花,2024,(18):143-145.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
