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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EIR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Innovation and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8298</issn><eissn>3066-828X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EIR.2025040007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于艺术重塑的逻辑：当代乡村文化治理的美育赋能研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EIR/1/4/10.61369/EIR.2025040007</url><author>白优优</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-20</published-time></date></history><abstract>当代乡村振兴战略背景下，文化治理作为推进农村精神文明建设和社会秩序优化的核心路径，逐渐呈现出多维度融合发展的趋势。艺术作为美育的重要载体，其在乡村文化治理中的介入，不再局限于装饰与展演，而是逐步渗透到文化结构、行为模式乃至集体认同的生成中。本文基于&amp;ldquo;艺术重塑&amp;rdquo;的逻辑视角，探讨艺术实践如何通过形式再造、空间美化、情感联结与认同建构等机制，对当代乡村文化治理实现深层赋能。文章以文化主体激活、乡土空间转型及治理机制创新为分析路径，结合典型案例，总结出美育在调动农民参与、重构乡村精神秩序与推动治理协同中的功能价值。</abstract><keywords>艺术重塑,美育,乡村文化治理,文化认同,社会参与</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]臧丹.面向乡村建设的系统性设计方法及策略研究[D].江南大学,2024.DOI:10.27169/d.cnki.gwqgu.2024.002329.&amp;nbsp;[2]刘岚.新时代艺术乡建的理论逻辑与实践模式[J].人文天下,2024,(10):8-15.DOI:10.16737/j.cnki.rwtx81281190.2024.10.002.&amp;nbsp;[3]李麟学,丁凡.中国乡村建设文化赋能的差异化路径与系统同构创新方法[J].北京规划建设,2024,(05):179-184.&amp;nbsp;[4]陸勇峰.鄉村美育賦能鄉村振興的實踐、問題與對策&amp;mdash;&amp;mdash;以崇明區建設鎮富安美術館為例[C]//上海市人民政府,联合国教科文组织.城乡融合与美丽乡村设计&amp;mdash;&amp;mdash;第十届东方设计论坛论文集.上海同濟城市規劃設計研究院有限公司,2024:115-121.DOI:10.26914/c.cnkihy.2024.047866.&amp;nbsp;[5]余伟忠.艺术教育视域下艺术乡建的实践与研究&amp;mdash;&amp;mdash;以浙江古堰画乡为例[J].艺术教育,2024,(07):248-251.&amp;nbsp;[6]王一琛.艺术介入西安太平堡村公共空间环境更新设计研究[D].兰州交通大学,2024.DOI:10.27205/d.cnki.gltec.2024.001647.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
