EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Design10.61369/EIR.2025040023Article社交媒体在西班牙语教育推广中的应用策略https://artdesignp.com/journal/EIR/1/4/10.61369/EIR.2025040023宋咏儿,张茉莉2025142025-06-20随着数字化技术的飞速发展，社交媒体已从单纯的社交互动工具演变为多元信息传播与知识共享的重要平台，其即时性、互动性与传播广泛性的特点，为语言教育推广提供了全新路径。在全球化背景下，西班牙语作为世界第二大通用语言，其学习需求呈现爆发式增长，社交媒体凭借独特优势成为西班牙语教育推广的关键载体。本文对社交媒体在西班牙语教育推广中的应用实况进行系统归纳，深入探讨文化适应、学习动机维持、教育资源分配、监管及信息安全等四大核心挑战，进而提出构建多元学习环境、设计互动性学习活动、强化师生互动、实施跨领域资源共享的针对性方案，旨在为提升西班牙语教育推广成效提供实践借鉴，助力西班牙语教育在社交媒体赋能下迈向高质量发展新阶段。社交媒体,西班牙语教育推广,文化差异

[1]刘璟,张红颖. 大学国际化教育中西班牙语项目的运作和推广[J]. 长江丛刊,2016(19):173-174. [2]EPOTA OMA ESTANISLAO(伊普).西班牙母语者对汉语含“马”成语的习得研究[D].曲阜师范大学,2025.[3]李思渊. 西班牙语形象规划:制定依据和建设机制[J]. 语言教育,2025,13(1):59-66. [4]史泽华.西班牙学生汉语定语语序习得偏误分析及教学对策[D].大连外国语大学,2025.[5]赵欣怡,林杉杉.西班牙语中外合作办学人才培养模式探索[J].创新创业理论研究与实践,2025,8(04):115-117+124.