EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Design10.61369/EIR.2025060019Article人工智能赋能日语专业“以赛促教”的路径与实践研究https://artdesignp.com/journal/EIR/1/6/10.61369/EIR.2025060019石秀梅,高嘉悦2025162025-08-20为推动日语专业实践教学改革与人才培养质量提升，本研究聚焦人工智能与 “以赛促教”理念的深度融合，探索技术赋能下的教学创新路径。研究以立德树人为根本，遵循教赛协同、技术普惠等原则，构建了“教-赛-改”一体化闭环模型与多科目联动能力培养框架，明确了个性化智能备赛、智能化竞赛组织、数据驱动教学成长三大实施路径。该模式可有效提升学生日语核心能力、跨文化交际及职场实践素养，同时优化教师教学效能与教赛融合质量，实现教学、竞赛与就业的无缝衔接。而人工智能在主观指标测评等方面的局限性，为后续技术迭代与模式完善提供了方向，可为高校日语专业及同类语言专业的“以赛促教”改革提供参考。人工智能,日语专业,以赛促教,教赛融合

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