EIREducational Innovation and Research3066-82983066-828XArt and Design10.61369/EIR.2025070022Article艺术类高职院校思政实践课育人路径探析——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例https://artdesignp.com/journal/EIR/1/7/10.61369/EIR.2025070022石宁,刘亚,王欣然2025172025-09-20艺术类高职院校是培养高素质艺术人才的主要阵地，思政课是为艺术生铸魂的关键课程，具有启迪润智的作用，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《毛概》）课是高校思想政治理论课的重要组成部分，也是实现立德树人根本任务的落脚点。在毛概实践课上要围绕艺术类高职院校学生的认知特点，聚焦艺术类高职院校学生在思政课学习中存在的问题，把“艺术+思政”融合在一起，结合艺术专业特色，创新教学方式，探索评价模式，鼓励学生用艺术讲述红色文化，进一步培养学生的美育意识和美育素养，真正做到知识传授与价值塑造二者之间的协同推进，为艺术类高职院校提升思政实践课育人实效方面提供有益参考。高职,思政实践,艺术+思政