ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Design10.61369/ETI .2025060024Article大单元教学视域下小学语文单元作业设计策略https://artdesignp.com/journal/ETI/3/6/10.61369/ETI .2025060024宋紫春2025362025-06-20本研究将聚焦于“大单元”教学理念的应用主题，以小学语文为核心切入基点，围绕“单元作业设计”场域具体展开，集中分析当前相关课程的作业设计中所存在的核心问题，阐述对应改革工作所具有的主要意义，分别立足于构建结构化作业体系、创设真实情境、整合跨学科资源、注重分层设计以及设计开放性作业等角度提出若干策略性建议，希望能够进一步突破传统的零散化作业模式，建立、健全更加系统化、情境化、结构化的单元作业体系，从而能动提升学生们的语文核心素养并促进语文教学质量、效率的提高。大单元教学,小学语文,单元作业设计,意义,问题,策略

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