ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Design10.61369/ETI .2025060032Article数字化工具对英语学习者自主学习能力的促进作用https://artdesignp.com/journal/ETI/3/6/10.61369/ETI .2025060032郑颖2025362025-06-20本文探讨了数字化工具对英语学习者自主学习能力的促进作用与策略。数字化工具能依据学习者水平、目标和时间定制个性化学习计划，具备自适应学习功能，可实时调整内容与难度。它还提供丰富多样的学习材料，满足不同学习偏好。同时，数字化工具能及时反馈评估，帮助学习者了解学习情况、调整策略。促进策略包括整合多元资源激发探索兴趣、搭建互动平台增强参与度、利用智能分析实现个性化学习，通过一系列操作提升学习者自主学习能力。数字化工具,英语学习者,自主学习,促进

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