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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.2025040006</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>地方应用型高校艺术类专业实践教学环节考核模式研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/3/4/10.61369/ETI.2025040006</url><author>高晶</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-20</published-time></date></history><abstract>针对地方应用型高校艺术类专业实践教学环节考核模式存在的不足，本研究基于地方应用型高校艺术类实践教学现状，详细探讨了艺术类专业实践教学环节考核模式构建，并分析了考核模式实施保障措施。分析发现，当前实践教学存在课程体系特色不突出、实习管理漏洞、考核内容单薄和质量保障体系不完善等问题。通过分析，文章旨在构建科学合理的考核模式，以提升地方应用型高校艺术类专业实践教学质量，培养适应社会需求的应用型艺术人才。</abstract><keywords>地方应用型高校,艺术类专业,实践教学,考核模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]李邢西.高校思想政治理论课实践教学考核评价机制构建研究[J].思想教育研究,2017,(01):67-70.&amp;nbsp;[2]周文斌.新时代高校思政课&amp;ldquo;四位一体&amp;rdquo;实践教学体系构建探究[J].豫章师范学院学报,2022,37(03):35-38+74.&amp;nbsp;[3]白淑珍,徐东亮.新时代高校思政课网络实践教学和评价体系探析[J].山西大同大学学报(社会科学版),2022,36(04):131-134+143.&amp;nbsp;[4]邹幸.非遗釉下五彩艺术教育与德育协同育人的课程体系探究[J].山东陶瓷,2022,45(01):15-18.&amp;nbsp;[5]王军魁,何莉.高校思政课实践教学考核评价体系改革创新研究[J].新乡学院学报,2024,41(02):73-76.&amp;nbsp;[6]邓河.高职院校艺术设计类专业实践教学的过程管理和成果考核研究[J].美术教育研究,2016,(15):137.&amp;nbsp;[7]李玲.&amp;ldquo;先考后教&amp;rdquo;教学法在民办高校健康评估课程实验教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,(07):69-71.&amp;nbsp;[8]许超,王绪振.艺术类专业实践教学考核研究&amp;mdash;&amp;mdash;校企共建陶艺课程为例[J].陶瓷科学与艺术,2024,58(05):44-45.&amp;nbsp;[9]郭月楠,吕建永.新时代高职院校思想政治理论课&amp;ldquo;四位一体&amp;rdquo;教学模式探究&amp;mdash;&amp;mdash;以榆林职院思政课教学改革为例[J].陕西教育(高教),2021,(02):17-18+35.&amp;nbsp;[10]王聪慧.基于全国大学生广告艺术大赛平台的《广告设计》课程教学模式改革[J].文化创新比较研究,2018,2(04):116+122.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
