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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.2025070034</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于人工智能的应用型本科教育中的学习评价改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/3/7/10.61369/ETI.2025070034</url><author>孙静</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-20</published-time></date></history><abstract>在科技飞速发展的当下，人工智能技术正以磅礴之势融入高等教育领域，为应用型本科教育的学习评价体系带来了前所未有的变革契机。应用型本科教育旨在培育具备扎实实践能力、高尚职业素养和卓越创新精神的高素质人才，传统单一分数导向的学习评价体系已难以适应新时代的发展需求。而人工智能凭借其强大的数据挖掘、精准的模式识别和高效的自适应反馈能力，为构建过程化、个性化、智能化的新型评价范式提供了可能。本文基于人工智能时代应用型本科教育中的学习评价现状进行问题分析，探索针对性的改革策略与实施路径，以期推动应用型本科教育学习评价体系的创新发展，提高人才培养质量。</abstract><keywords>人工智能,应用型本科教育,学习评价改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]缪伟伟. 基于形成性评价的线上线下混合教学模式在《细胞培养技术》课程教学中的应用 [J]. 继续医学教育, 2024, 38 (11): 22-25.&amp;nbsp;[2]周瑞枝,王玉峰. OBE教育理念下的应用型本科大学英语教学评价体系优化&amp;mdash;&amp;mdash;基于东软教育校本特色的改革实践 [J]. 湖北开放职业学院学报, 2023, 36 (19): 172-173+182.&amp;nbsp;[3]周燕. 人工智能背景下应用型本科高校会计教育模式改革研究 [J]. 普洱学院学报, 2023, 39 (04): 123-125.&amp;nbsp;[4]张琼. 五维协同:新时代应用型地方本科高校教育评价改革新探&amp;mdash;&amp;mdash;以湖北工程学院为例 [J]. 湖北工程学院学报, 2023, 43 (04): 60-64.&amp;nbsp;[5]郑路,周莎,刘蔓青. 人工智能时代应用型本科会计专业教育改革探索&amp;mdash;&amp;mdash;基于会计招聘信息的大数据分析 [J]. 大学, 2021, (31): 106-109.&amp;nbsp;[6]陈丙义,孙文琦. 应用型本科人才培养提质创新体系建设的研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以河南工学院教学改革创新为例 [J]. 河南工学院学报, 2021, 29 (02): 1-7.&amp;nbsp;[7]韩宇楠. 基于工作过程系统化的应用型本科《安全评价》课程改革与实践 [J]. 科学咨询(科技&amp;middot;管理), 2021, (10): 173-174.&amp;nbsp;[8]徐婷婷,劳嘉欣,庞宇媚,等. 人工智能时代应用型本科会计教育模式改革 [J]. 北方经贸, 2018, (12): 150-151+156.&amp;nbsp;[9]郝敏. 应用技术型本科教育模式下的《建筑CAD》课程的教学改革研究与实践 [J]. 产业与科技论坛, 2018, 17 (19): 187-188.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
