ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Design10.61369/ETI.2025100006Article数智赋能视域下高校思想政治教育课程资源智能开发与应用研究https://artdesignp.com/journal/ETI/3/10/10.61369/ETI.2025100006朱力超20253102025-10-20数智技术的深度渗透为高校思想政治教育课程资源开发与应用注入核心动能，其价值集中体现为通过数据贯通与智能协同，推动资源供给模式从“静态化、同质化”向“动态化、个性化”转型—— 既以数据精准捕捉学生需求实现开发定向化，又以智能技术适配应用场景增强资源实效性，最终构建“需求感知— 协同生产— 精准推送— 场景应用— 反馈优化”的全链条模式。本文立足数智赋能背景，系统阐释其重构思政课程资源开发与应用内在逻辑的三重维度，通过构建“需求— 开发— 应用— 反馈”协同路径，探索大数据需求分析、人工智能资源生成、虚拟现实场景打造的技术集成方案，旨在提升思政课程资源的时代感、吸引力与育人实效，助力高校落实立德树人根本任务。数智赋能,思政课程资源,智能开发,实践应用

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