ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Design10.61369/ETI.2025110004Article科产教融合驱动下的民办本科校企合作实践探索与模式创新https://artdesignp.com/journal/ETI/3/11/10.61369/ETI.2025110004冯棋森,马敏希20253112025-11-20深化校企合作是民办本科高校转型发展、培养应用型人才的关键路径。然而，当前实践中普遍存在形式化、功利化甚至造假等突出问题，如合作浅表化、基地空壳化、成果包装化及利益异化等，严重制约了合作育人实效。究其根源，在于合作理念滞后、动力机制缺失、制度保障不足及评价导向偏差。本研究基于科产教融合理念，旨在构建一个超越传统框架的深度校企合作新模式。该模式以“价值共创、互利共赢”为核心原则，提出“产业学院实体化运营、技术创新平台项目化驱动、教学资源双向嵌入式整合”三位一体的实践路径，并配套“共同制定培养方案、共建双师队伍、共管教学过程、共评学习成果、共担育人责任”的“五共”运行机制。文章进一步从重构评价体系、优化治理结构、培育合作文化等方面提出保障措施，以引导民办本科校企合作从“形式贴合”走向“实质融合”，为提升应用型人才培养质量提供理论借鉴与实践范式。科产教融合,民办本科,校企合作,模式创新,实践教学

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