ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Design10.61369/ETR.10858Article基于大语言模型的大学英语自适应学习系统研究——以AI驱动个性化学习路径为例https://artdesignp.com/journal/ETR/3/4/10.61369/ETR.10858曹小琳2025342025-01-24大语言模型（简称LLM）在语言理解和内容生成方面的能力取得了质的飞跃，这些模型不仅能够执行各种语言任务，还具备理解语言的深层含义和挖掘语言的隐含关系的能力。而个性化学习是教育现代化的重要发展方向。在此背景下，构建基于大语言模型的大学英语个性化学习系统可为不同学习风格、不同水平和不同学习阶段的学生构建个性化语言交流情境，增强学生自主学习活动的沉浸体验，提升大学生的自主学习能力，并实现语言技能的深度个性化训练。大语言模型,大学英语,自适应学习系统

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