[1] 赵素霞．“产教赛创”深度融合的高职物流人才培养评价机制研究［J］．湖北开放职业学院学报，2025,38(02):59-62.[2] 余平．基于产教融合的高职建筑工程技术人才培养模式探索［J］．石材，2025,(02):85-87.[3] 张清郁．高职院校产教深度融合的新能源汽车技术专业人才培养路径［J］．专用汽车，2025,(01):125-127.[4] 刘倩，蒋晶晶，林梅．产教融合背景下高职外贸专业人才培养模式构建探索［J］．成才之路，2025,(01):1-4.[5] 邓晓宇．产教融合型企业赋能高职人才培养的逻辑、困境与实践路径［J］．湖北工业职业技术学院学报，2024,37(06):5-9.[6] 马嘉璐．产教融合视域下高职人才培养质量多元协同评价体系的探索与实践［J］．中州大学学报，2024,41(06):108-112.[7]欧幸福，欧阳永中，董俊华．产教融合背景下高职院校“双师型”教师人才培养模式和路径研究—— 以佛山职业技术学院电气自动化技术教学创新团队为例［J］．太原城市职业技术学院学报，2024,(11):104-106.[8] 李玉梅．产教融合视阈下高职院校高素质人才培养路径研究［J］．洛阳师范学院学报，2024,43(11):89-92.[9] 刘园园．高职院校产教融合提升人才培养质量的路径优化研究［C］河南省民办教育协会．2024 高等教育教学研讨会论文集（上册）. 山东协和学院；2024:2.[10] 汤守宏．产教融合背景下“五化一体”高职人才培养模式创新研究［J］．老字号品牌营销，2024,(18):233-236.[11] 彭弈臻．“产教融合”下高职机电类人才培养模式研究［J］．汽车维修技师，2024,(18):78-79.[12] 金韬．产教融合背景下高职机电专业人才培养模式探究［J］．知识文库，2024,40(16):88-91.[13] 陈东敏．产教融合视角下高职院校人才培养模式创新研究［J］．佳木斯职业学院学报，2024,40(08):201-203.[14] 韩超，郭欣，蔡迪洋．产教融合背景下“一体两翼三融合五重点”创新创业人才培养机制研究—— 以云南省高职院校为例［J］．产业创新研究，2024,(16):196-198.[15] 王文彬．产教融合背景下工匠精神融入高职旅游人才培养路径研究［J］．旅游与摄影，2024,(16):119-121.