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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025210041</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大学生心理健康教育与中国优秀传统文化结合的创新路径探究——基于上海理工大学光电学院心理协会的实践案例</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/21/10.61369/ETR.2025210041</url><author>刘昕彤</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>21</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-23</published-time></date></history><abstract>近年来，大学生心理健康问题日益突出，焦虑、抑郁、社交障碍等心理困扰成为影响学生成长的重要因素。传统的心理健康教育模式多以讲座、心理咨询为主，虽然具备科学性，但在吸引学生参与、增强文化认同感方面存在不足。本文通过实践案例，将优秀传统文化与大学生心理健康教育相结合，进一步探究创新大学生心理健康教育形式，使其更具吸引力和实效性。</abstract><keywords>大学生,心理健康教育,中国优秀传统文化,实践案例</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]徐方平，岳 坛．深刻把握习近平文化思想的重大意义［J］．决策与信息，2023( 12) : 12 － 15．
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