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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025210046</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>立德树人视域下学前教育专业应用型人才培养模式研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/21/10.61369/ETR.2025210046</url><author>田雅莉,崔春霞,武欣,齐毅,田銘</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>21</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-23</published-time></date></history><abstract>立德树人是教育的根本任务，为学前教育专业建设，培养全面发展的应用型人才提供了核心指引。立德树人强调品德修养与价值观塑造，这与学前教育专业培养具有高尚师德、全面发展的幼儿艺术教育教师方向应用型人才的目标高度契合。在此背景下，以学生全面发展为目标，优化学前教育专业人才培养模式，培养适应社会现实需求的应用型人才，成为高校面临的重要问题。本文阐述学前教育专业深化立德树人的重要性，分析当前学前教育专业人才培养存在的问题，从课程体系、双师队伍、实践教学与产教融合四个方面，探讨学前教育专业应用型人才培养模式的优化策略。</abstract><keywords>立德树人,学前教育,人才培养模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 林雪卿 . 提升高职学前教育专业教师师德水平的对策 [J]. 广西教育学院学报 , 2023, (03): 184-188.
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