ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Design10.61369/ETR.2025260048Article基于ADDIE模型的机械制造基础产教融合混合式教学体系构建https://artdesignp.com/journal/ETR/3/26/10.61369/ETR.2025260048谷东伟,李爽,郝兆朋,李荣丽,范依航,周禹彤20253262025-06-27本文针对传统 机械制造基础课程教学存在理论与实践脱节、人才培养与产业需求不匹配的问题，引入ADDIE模型，构建“三维协同”育人新范式，以OBE导向重构目标，以产教融合为逻辑主线，以学生为中心创新教学模式；通过校企合作实现新形态教材立体开发、线上共享课生态运营、实践教学虚实融合及AI知识图谱建设，构建四域协同的教学资源生态；采用工程牵引的三阶教学模式，推进产教融合与科教融合。研究突破传统校企合作模式，形成协同机制，有效提升学生工程实践与创新能力。产教融合,校企协同,ADDIE模型,工程牵引

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