ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Design10.61369/ETR.2025290012ArticleAI 时代地方高校新农科人才培养模式探索https://artdesignp.com/journal/ETR/3/29/10.61369/ETR.2025290012周勇,姚国新,刘芳20253292025-07-18人工智能技术（AI）的快速发展正在重塑全球农业产业链与教育生态。本文立足乡村振兴战略背景，分析AI 时代对涉农人才知识结构、实践能力和价值取向的新要求，针对地方高校在学科资源、师资力量和实践平台等方面的局限性，提出“三维重构— 四链协同— 五维赋能”的创新培养模式。通过课程体系数字化改造、虚实融合教学场景构建、校地企协同育人机制优化等路径，探索适应智慧农业发展的高素质应用型人才培养方案，为地方高校新农科建设提供理论参考与实践启示。研究特别关注中西部欠发达地区高校的特殊困境，提出差异化发展策略，为构建具有中国特色的新农科教育体系提供决策依据。人工智能,新农科,人才培养,数字化转型,乡村振兴

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