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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025290034</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>双创教育融入高职计算机专业教学的改革探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/29/10.61369/ETR.2025290034</url><author>罗智丹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>29</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-18</published-time></date></history><abstract>教师将双创教育融入高职计算机专业教学，实现双创教育与专业课程协同育人，能够凸显职业教育优势，提升学生适应新时代就业环境的能力。新时代背景下，教师要重视双创教育的融入，以之为基础进行高职计算机专业教学改革，构建新型教育生态，有助于提升技术技能型计算机专业人才培养质量，夯实相关领域进行转型升级的人才基础。故而，本文首先分析双创教育融入高职计算机专业教学，推进教育改革的必要性，而后结合笔者实践经验从不同角度出发提出可行的实践策略，旨在为计算机专业人才培养工作的高质量开展提供借鉴。</abstract><keywords>双创教育,高职,计算机专业,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 白刚. 双创教育融入高职院校机电一体化专业人才培养研究[J]. 湖北开放职业学院学报,2024,37(9):8-10.[2] 周艳萍, 肖玉. 大数据背景下的高职计算机专业教育改革研究[J]. 知识窗（教师版）,2024(4):18-20.[3] 王续智. 基于现代教育技术的高职院校计算机教学模式优化策略探究[J]. 漫科学（科学教育）,2024(2):35-37.[4] 李紫玲.&amp;ldquo;双创&amp;rdquo;背景下高校教育教学改革路径[J]. 广东石油化工学院学报,2023,33(2):91-94.[5] 李伟. 高职计算机专业创新创业教育模式研究[J]. 青岛远洋船员职业学院学报,2023,44(03):73-76.[6] 吴辰. 高职计算机动画专业课程体系中创新创业教育的建设探究[J]. 电脑知识与技术,2021,17(30):245-246+265.[7] 曹青琳, 薛卫星, 王莲中, 等. 高职院校计算机类专业专创融合教育研究综述[J]. 中国新通信,2021,23(17):194-195.[8] 张肖杰. 互联网背景下&amp;ldquo;双创&amp;rdquo;教育对高职计算机专业人才培养的措施[J]. 就业与保障,2020,(18):123-124.[9] 周洁, 阴妮娜. 高职计算机应用技术专业专创教育中的课程建设改革研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以&amp;ldquo;Photoshop 图像处理&amp;rdquo;为例[J]. 科教导刊( 中旬刊),2019,(32):44-45.[10] 袁媛. 互联网+ 双创教育理念对高职院校计算机专业人才培养的影响作用分析[J]. 科技资讯,2019,17(10):108+110.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
