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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025300036</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>虚拟仿真基于CiteSpace的文献计量的策略分析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/30/10.61369/ETR.2025300036</url><author>孙莉,常小勇</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>30</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-25</published-time></date></history><abstract>本文通过文献计量分析方法，利用CiteSpace软件工具，对我国虚拟仿真教学应用研究的热点、演进路径及未来趋势进行了深入探讨。研究显示，虚拟仿真技术已成为现代教育不可或缺的一部分，尤其在职业教育领域中，因其降低成本、增加灵活性和安全性的优势而受到重视。虚拟仿真技术在职业教育中的应用不仅是技术问题，更是教育理念和教学模式的创新，其发展将对提升职业教育质量和效果产生深远影响。</abstract><keywords>虚拟仿真教学,职业教育,个性化学习,文献计量</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 王卉卉.高校实验教学示范中心研究的热点、演进和趋势分析&amp;mdash;&amp;mdash;基于Citespace的文献计量分析[J].实验室研究与探索,2024,43(05):129-134+139.&amp;nbsp;[2] 柳长峰,王睿,李琦.基于文献计量的虚拟仿真教学研究现状和趋势分析[J].实验室研究与探索,2024,43(03):99-104.&amp;nbsp;[3] 马娟娟,尹斐,孙淑艳,等.基于Web of Science的护理虚拟仿真技术文献计量学分析[J].军事护理,2023,40(08):45-48.&amp;nbsp;[4] 陈忆浓,张玉双.近三十年虚拟仿真外语实验教学研究的进展、热点与走向&amp;mdash;&amp;mdash;基于WOS期刊论文的可视化分析[J].外语电化教学,2023,(03):100-108+127.&amp;nbsp;[5] 徐文博,于洋.护理教育中的虚拟仿真研究文献计量分析&amp;mdash;&amp;mdash;以Scopus数据库高被引论文为例[J].中国医学教育技术,2023,37(03):302-307.&amp;nbsp;[6] 戴钰,周星星.数字化赋能高校新闻学专业课程思政教育的Citespace可视化研究[J].科学咨询,2025,(02):168-171.&amp;nbsp;[7]魏小琴,刘熙,赖策,等.高校虚拟仿真实验教学评价应用现状与趋势的可视化分析&amp;mdash;&amp;mdash;基于CiteSpace知识图谱分析[J].电脑知识与技术,2024,20(36):158-160.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2024.1869.&amp;nbsp;[8] 王响,李瑞丽,尚晓玲.中医药教学中虚拟仿真融入概况可视化分析[J].通化师范学院学报,2024,45(12):118-124.DOI:10.13877/j.cnki.cn22-1284.2024.12.017.&amp;nbsp;[9] 姚芳,杨焱平,范小艳,等.基于CiteSpace的临床护理教学模式的可视化分析[J].中国医药导报,2024,21(34):190-196.DOI:10.20047/j.issn1673-7210.2024.34.35.&amp;nbsp;[10] 刘骏,余琴,许婧.基于CiteSpace的3D服装领域研究可视化分析[J].福建轻纺,2024,(07):34-41.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
