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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025300045</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>思维可视化下提升解题能力的实践探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/30/10.61369/ETR.2025300045</url><author>张腾思佳</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>30</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-25</published-time></date></history><abstract>随着信息技术的不断发展，思维可视化在初中数学解题中的应用越来越广泛。思维可视化是指将思维过程和结果以图形、图像等形式直观地呈现出来，有助于学生更好地理解问题、掌握解题方法和提高解题能力。本文将从思维可视化的角度出发，在分析当前初中数学解题中存在的两点典型思维障碍的基础上，探讨思维可视化在初中数学解题中的应用，以期为教学实践提供有益的参考。</abstract><keywords>思维可视化,初中数学,解题</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 丁永.思维可视化在初中几何教学中的实践与思考[J].中学数学,2024,(10):54-55.&amp;nbsp;[2] 李丽.思维可视化在初中数学教学中的应用研究[J].科幻画报,2023,(01):141-142.&amp;nbsp;[3] 熊卓亚.思维可视化策略在初中数学解题教学中的运用[J].新课程导学,2022,(29):96-98.&amp;nbsp;[4] 陈莹莹,吴悦彤,伍文玉.思维可视化在初中数学解题中的应用探究&amp;mdash;&amp;mdash;基于初中生解题思维特点[J].中学数学研究(华南师范大学版),2022,(08):36-40.&amp;nbsp;[5] 罗胜彬.数学解题&amp;ldquo;确定必可求&amp;rdquo;思想与思维可视化的整合应用[J].中国信息技术教育,2015,(21):12-14.&amp;nbsp;[6] 李洪涛.思维可视化解题工具在高考化学复习中的应用&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;化工流程题&amp;rdquo;为例[J].中学化学,2025,(04):13-15.&amp;nbsp;[7] 王福森.小学数学思维可视化教学策略研究[J].数学学习与研究,2023,(34):50-52.&amp;nbsp;[8] 王鑫炫.基于思维可视化的高中数学解题教学研究[D].浙江师范大学,2023.DOI:10.27464/d.cnki.gzsfu.2023.001306.&amp;nbsp;[9] 张莺歌.促进高中生几何思维发展的思维可视化教学研究[D].佛山科学技术学院,2023.DOI:10.27960/d.cnki.gfskj.2023.000241.&amp;nbsp;[10] 陈婉莹.思维可视化在化学习题课教学中的应用与实践[D].赣南师范大学,2022.DOI:10.27685/d.cnki.ggnsf.2022.000466.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
