ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Design10.61369/ETR.2025310024ArticleAI联合BOPPPS 教学模式在儿童康复学课程中的应用https://artdesignp.com/journal/ETR/3/31/10.61369/ETR.2025310024周萍萍20253312025-08-01在数字化转型与健康中国战略的双重驱动下，儿童康复学教学亟需融合技术创新与教学模式革新。针对传统教学中教师角色转型滞后、人工智能应用浅层化等问题，本研究以BOPPPS教学模式为基础，结合生成式人工智能技术，构建“生-师-机”协同的儿童康复学教学框架。通过课前AI驱动的学情画像与精准教学设计、课中BOPPPS 全流程的动态交互与实时反馈、课后分层作业与智能复盘，形成精准化设计-立体化互动-多元化评价的闭环链条。实践表明，该模式显著提升了教学目标的精准性、课堂互动深度及学生临床思维与实践能力的内化效率。未来需聚焦教师技术赋能体系构建及教育伦理规范完善，以实现人工智能与康复医学教育的深度融合与可持续发展。人工智能,BOPPPS 教学模式,教育数字化转型,儿童康复学

[1]薛思懿, 郭锐, 胡蓉, 等. 数字赋能：BOPPPS模式下ChatGPT与地理教学融合的逻辑建构和实践审思[J]. 地理教学, 2024(15):26-31.[2]覃彩连, 刘创, 李聪聪, 等. 基于BOPPPS教学模式的地理教学设计[J]. 中学地理教学参考, 2023(15):39-41, 45.[3]李森, 郑岚. 生成式人工智能对课堂教学的挑战与应对[J]. 课程.教材.教法, 2024,44(1):39-46..[4]薛思懿, 郭锐, 胡蓉, 等. 数字赋能：BOPPPS模式下ChatGPT与地理教学融合的逻辑建构和实践审思[J]. 地理教学, 2024(15):26-31.[5]卢滇楠, 党漾, 王宏宁, 等. 生成式人工智能赋能高校课程教学：以“化工热力学”课程为例[J]. 清华大学教育研究, 2024,45(05):89-98..[6]姚婉清, 佘能芳. BOPPPS教学模式的教学设计要素分析及案例设计[J]. 化学教育, 2022,43(18):51-57.[7]房丙午,刘振羽,韦良芬,等.ChatGPT赋能BOPPPS模型的教学创新设计探索[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2025,22(07):151-156.[8]易细芹,艾坤,邓石峰,等.“BOPPPS”教学模式下儿童康复学智慧课堂构建实践路径探索[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(24):96-99.[9]陈焱.情境赋能智慧育人——基于BOPPPS模式的教学设计[J].中学生物教学,2024,(32):35-37.[10]耿雪静,尹宝慧,周炜,等.基于BOPPPS模型的混合式教学在儿科教学中的应用[J].中国继续医学教育,2024,16(19):41-45.