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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025330033</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产学研背景下农业微生物学实验教学改革策略分析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/33/10.61369/ETR.2025330033</url><author>王瑾,何元强,谢恩倍,周其锟,张知莹,赵盼盼,马涛</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>33</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-15</published-time></date></history><abstract>农业微生物学实验是农业类专业的核心必修课程之一，产学研结合是当前高等教育改革的一个重要方向。因此，在农业微生物学实验教学中，教师应把握好产学研为教学带领的新机遇，对实验教学全过程进行创新改革。基于此，本文将浅析农业微生物学实验教学产学研结合的意义，以及农业微生物学实验教学现状，并对产学研背景下农业微生物学实验教学改革策略进行探讨。</abstract><keywords>产学研,农业微生物学,实验教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]李文欢,田野,吴鹏宇,等.基于应用型人才培养的微生物学实验教学体系改革[J].科技风,2024,(36):13-15.&amp;nbsp;[2]秦红玉,梁丽琨,赵玉平,等.基于应用型人才培养的&amp;ldquo;食品微生物学实验&amp;rdquo;课程教学实践与探索[J].微生物学通报,2025,52(05):2392-2406.&amp;nbsp;[3]田永航,张大为,张洁,等.新农科与新工科交叉融合背景下食品微生物检验课程资源建设研究[J].粮油与饲料科技,2024,(09):246-248.&amp;nbsp;[4]魏竭,李永红.基于创新实践能力培养的微生物学实验教学改革与实践[J].云南化工,2024,51(09):187-190.&amp;nbsp;[5]白虹,杨敏,艾阳,等.微生物学实验模块化教学体系探索与实践[J].实验室研究与探索,2024,43(09):117-121.&amp;nbsp;[6]杨波,杨帅,杜菲,等.基于OBE理念的应用型人才培养的探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;医学微生物学&amp;rdquo;教学改革为例[J].教育教学论坛,2024,(36):118-121.&amp;nbsp;[7]倪敏,潘杨,庄金龙,等.高水平创新型工科人才培养下的水处理微生物学实验课程改革探索[J].知识窗(教师版),2024,(08):12-14.&amp;nbsp;[8]王芳,朱常香,林榕姗,等.地方农业院校生物类专业&amp;ldquo;一核四驱&amp;rdquo;创新型人才培养模式的构建[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(06):128-132.&amp;nbsp;[9]李晨光,李娇娇,倪春林.农业院校虚实结合实验教学改革与实践[J].中国现代教育装备,2023,(01):156-159.&amp;nbsp;[10]李诚,杨再福,王勇.真菌基因组组装技术在《农业微生物学》开放实验中的设计与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(15):182-184.&amp;nbsp;[11]顾欣,王新谱,李培富,等.基于学习体验重构的高校实验教学模式探索&amp;mdash;&amp;mdash;以农业微生物学实验教学为例[J].高教学刊,2022,8(15):111-114.&amp;nbsp;[12]程超,刘秉泉,朱崇瑶,等.高师院校农业微生物学实验课程教学改革与实践[J].当代畜禽养殖业,2021,(06):62-63.&amp;nbsp;[13]林巧玲,樊现远,刘月廉,等.校企合作模式下农业微生物实验教学基地建设的改革与实践[J].科技风,2021,(34):58-60.&amp;nbsp;[14]金银利,史洪中,马全朝,等.地方应用型高校农业微生物学实验教学改革与探索[J].天津农业科学,2021,27(12):83-86.&amp;nbsp;[15]宋晋辉,郭江,郭会婧.应用型高校&amp;ldquo;农业微生物学&amp;rdquo;课程教学改革与实践[J].农产品加工,2021,(08):114-115.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
