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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025340009</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能通识教育在高校计算机基础课程中的分层分类教学模式探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/34/10.61369/ETR.2025340009</url><author>王媛媛</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>34</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-22</published-time></date></history><abstract>本文探讨了人工智能通识教育在高校计算机基础课程中的融入问题，分析了二者的关系及当前计算机基础课程存在的不足。基于分层分类教学理论，构建了学生分层分类标准、教学内容分层分类设计及教学评价分层分类体系，以满足不同专业、不同层次学生的学习需求，提高教学效果。</abstract><keywords>人工智能通识教育,高校计算机基础课程,分层分类教学,教学模式,教学评价</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 桂小林.推进以人工智能为核心的大学计算机通识教育[J].中国大学教学2024(11):4-9.&amp;nbsp;[2] 陈国良,王志强,方磊.人工智能时代的计算机通识教育之思考[J].中国大学教学2025(3):4-9.&amp;nbsp;[3] 梁羽佳.智能时代高校人工智能通识教育培养模式研究[J].科学咨询2022(1):102-104.&amp;nbsp;[4] 黄盈洁.高中信息技术教学中计算思维培养策略研究&amp;mdash;&amp;mdash;以"数据与计算"模块为例[D].广西师范大学2024:17-18.&amp;nbsp;[5] 淡格格.分层分类教学模式在高校思政课教学中的应用[J].四川劳动保障2024(05).&amp;nbsp;[6] 徐丽娜.基于"多元智能理论"构建分层分类教学模式研究&amp;mdash;&amp;mdash;以机械设计基础课程为例[J].包头职业技术学院学报2023(24):49-52.&amp;nbsp;[7] 房广梅,徐军,张惠芳.生源多样化背景下高职院校高等数学分层分类教学的探索与实践[J].湖北函授大学学报2018(31):131-132.&amp;nbsp;[8] 颜丽蓉,储节旺,李振延,岳国庆.生成式人工智能融入信息资源管理学科专业课程教学的路径探索研究[J].图书馆杂志2025(1):128-137.&amp;nbsp;[9] 蔡劲草,王雷,王建彬,疏达.面向机械制造专业的人工智能概论教学设计探究[J].电脑知识与技术2024,20(2):144-146.&amp;nbsp;</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
