ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Design10.61369/ETR.2025340031Article依托校园活动培养初中生法治意识的实施策略研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/34/10.61369/ETR.2025340031徐志山20253342025-08-22初中生正处于三观形成的黄金时期，其法治意识的培养不仅关系着个人的成长和发展，更关系着法治社会的建设和民族伟大复兴的实现。校园作为学生成长的主要阵地，丰富多样的校园活动，可以说是落实法治教育的有效途径。本文分析了培养初中生法治意识的意义、现状，并从立足家校合作，开展趣味活动；开展评选活动，树立法治榜样；联系相关部门，加强宣传力度；依托品德教材，实施模拟法庭等方面对其实施策略进行了初步探究。校园活动,初中生,法治意识,策略研究

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