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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025340039</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数智时代下高校党团班协同育人发展与实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/34/10.61369/ETR.2025340039</url><author>陈美华</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>34</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-22</published-time></date></history><abstract>数智时代的发展推动了高等教育模式与生态的深刻变革，为高校党组织、共青团组织和班级协同育人创造了良好环境，为落实&amp;ldquo;立德树人&amp;rdquo;根本教育任务提供了必要载体。本文即以数智时代为研究背景，一方面从协同机制、育人方式、数据孤岛、评价体系等层面分析高校党团班协同育人的发展困境，另一方面从一体化智慧育人平台建设、数据驱动精准育人模式构建、数智赋能组织生活与活动形式创新、动态多元协同评价与反馈机制建设等层面提出数智时代下高校党团班协同育人实践路径，以此打造高校党团班协同育人范式，实现信息互动、资源共享、流程优化与效能提升等目标，建立精准高效的高校人才培养育人格局。</abstract><keywords>数智时代,高校,党团班,协同育人,数字化转型</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 杨淑新.党建引领下的高校"党团班一体化"协同育人路径探索[J].世纪桥,2024,(24):17-19.&amp;nbsp;[2] 高欣月,李磊.党团班一体化现状及创新实现路径[J].人生与伴侣,2024,(38):94-96.&amp;nbsp;[3] 许莉.高校"党团班"协同育人工作机制研究[J].西北成人教育学院学报,2022,(06):71-76.&amp;nbsp;[4] 师洪洪,郭茂祖.红色基因教育视域下高校党团班协同工作机制构建研究[J].河南教育(高等教育),2022,(10):26-28.&amp;nbsp;[5] 郑浩东.党团建设视野下高校专业教师和辅导员协同育人机制研究[J].文教资料,2022,(03):176-180.&amp;nbsp;[6] 李香云,胡庆.高校党团班一体化育人实践探索[J].中国共青团,2021,(21):62-63.&amp;nbsp;[7] 马慧,张宁.高校党团协同育人模式的构建:问题与思路[J].九江职业技术学院学报,2021,(02):63-65+71.&amp;nbsp;[8] 王训兵,黄新建."互联网+教育"背景下高校党团班协同育人组织管理体系创新研究[J].学校党建与思想教育,2021,(10):28-30.&amp;nbsp;[9] 李珊珊,章小纯.高校"党团班"协同育人系统构建及实施路径研究&amp;mdash;&amp;mdash;以湖南中医药大学人文与管理学院为例[J].文化创新比较研究,2021,5(07):63-65.&amp;nbsp;[10] 边黎明,张闻,周超.构建高校本科生"党团班"协同育人机制[J].教育教学论坛,2020,(30):31-32.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
