混合式教学模式下《web 前端框架技术》精品课程开发、实施与成效分析

ETR

Educational Theory and Research

2995-34482995-3456

Art and Design

10.61369/ETR.2025360009

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混合式教学模式下《web 前端框架技术》精品课程开发、实施与成效分析https://artdesignp.com/journal/ETR/3/36/10.61369/ETR.2025360009刘伟婉

2025

336

2025-09-05

在科学技术快速发展的时代背景下，教育领域也正在向着信息化的方向发展，随之产生的混合式教学模式已经成为当下改革过程中的重要趋势。因此在教育信息化的背景下，《web 前端框架技术》精品课程的开发与实施也需要跟上时代发展的步伐，将线上和线下教学的优势进行深度结合，进一步丰富当前的教育资源，从而不断提升学生学习的整体质量。本文主要从混合式教学模式下《web 前端框架技术》精品课程开发的内涵入手，分析了混合式教学模式下《web 前端框架技术》精品课程开发的优势，并对混合式教学模式下《web 前端框架技术》精品课程开发的有效路径进行了深入探讨，希望能够为当前的《web 前端框架技术》客户层开发和具体的教学实践提供新的思路和方向，推动课程内容与实际应用需求的紧密结合，从而提升学生的综合实践能力和创新意识。混合式教学模式,web 前端框架技术,课程开发,有效路径

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