ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Design10.61369/ETR.2025390015Article人工智能时代高职思政教育与学生管理工作融合探究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/39/10.61369/ETR.2025390015张英莉20253392025-09-26人工智能时代背景下，教育行业经历明显革新，其中高职院校承担着培养高素质技能型人才的使命，其思政教学与学生管理工作面临发展机遇和挑战。基于此，人工智能技术的融入，可以促进思政教育和学生管理工作融合，切实提升育人效果。本文从高职思政教育与学生管理工作角度出发，分析二者的融合价值，并提出人工智能时代下教育融合策略，旨在提升高职育人成效，为后续高职教育创新提供借鉴。人工智能,高职思政教育,学生管理工作

[1] 杨国丽.传统文化背景下高职院校辅导员将思政教育有效融入日常学生管理工作的策略探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2024,(10):172-174.[2] 钟璐.高职院校思政教育与学生管理工作的融合路径探究[J].成才,2024,(14):34-35.[3] 赵波.人工智能时代高职学生思政工作实践研究[J].机械职业教育,2024,(07):49-52.DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2024.07.011.[4] 杨旭.高职院校思政教育与学生管理工作融合探讨[J].成才,2024,(09):30-32.[5] 徐婉清.高职院校辅导员学生管理工作中融入思政元素的探讨[J].成才,2024,(09):62-63.[6] 安旭.高职思政教育对学生管理工作的作用和融合路径探析[J].人生与伴侣,2024,(15):81-83.[7] 邓人玮."大思政"背景下高职学生管理工作策略探究[J].科教文汇,2023,(23):23-25.DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2023.23.006.[8] 常莹,朱庆华."大思政"视域下的高职院校思想政治教学与学生管理工作的融合路径探索[J].科学咨询,2023,(09):204-206.[9] 王娜.高职辅导员学生管理工作融入思政教育探赜[J].成才之路,2023,(02):9-12.[10] 林育芳."大思政"理念下高职学生管理工作的路径研究[J].快乐阅读,2022,(10):115-117.