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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025390021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大语言模型人工智能在新工科教学中的创新与实践：基于智能体的高校《操作系统》课程教学效果分析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/39/10.61369/ETR.2025390021</url><author>忻介夫,于发,王松波</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>39</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-26</published-time></date></history><abstract>本文基于河北东方学院教育教学改革研究与实践项目&amp;ldquo;大语言模型人工智能在新工科教学中的创新与实践 &amp;rdquo;，系统探讨了智能体技术在高校《操作系统》课程教学中的创新应用模式。通过为期两年的教学实践，从理论框架构建、智能体系统设计、教学实施路径、效果评估体系等多个维度，全面分析了智能学习伙伴、教学辅助型智能体等多类智能体在《操作系统》课程中的应用效果。研究数据表明，智能体技术显著提升了学生的编程实践能力、问题解决能力和创新思维水平，同时优化了教师的教学效率和评估精准度。本文还总结了具有普适性的实施经验和推广策略，为人工智能技术与《操作系统》课程教学的深度融合提供了重要参考。</abstract><keywords>大语言模型,智能体,新工科教育,《操作系统》教学,实践育人,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 梅海霞,程子轩. 《操作系统》课程专创融合教学研究 [J]. 产业与科技论坛, 2024, 23 (23): 205-207.&amp;nbsp;[2] 张伟,朱志良,李传文,等. PBL教学理论在操作系统课程中的应用 [J]. 计算机教育, 2024, (09): 102-106.&amp;nbsp;[3] 蔡迅华. 新工科背景下操作系统原理课程教学探索 [J]. 广西广播电视大学学报, 2023, 34 (05): 25-28.&amp;nbsp;[4] 史军勇,刘超慧,黄韵滋. 基于产教融合的地方本科操作系统课程建设研究 [J]. 电脑知识与技术, 2023, 19 (11): 153-155.&amp;nbsp;[5] 廖若飞. 高校人工智能专业群实训平台建设 [J]. 无线互联科技, 2023, 20 (03): 34-38.&amp;nbsp;[6] 仲维,王洁,叶昕辰,等. 面向智能系统的一体化实践教学平台与案例库 [J]. 实验室科学, 2022, 25 (05): 35-37+40.&amp;nbsp;[7] 刘艳,李颖辉. 基于人工智能应用的操作系统课程改革分析 [J]. 中国教育技术装备, 2021, (15): 95-96.[8] 丁凯孟,徐楠. 人工智能时代的操作系统课程思政探索 [J]. 教育教学论坛, 2021, (12): 137-140.&amp;nbsp;[9] 欧阳松. 基于云计算的人工智能学习平台设计与实现[D]. 北京邮电大学, 2020.&amp;nbsp;[10] 徐圆圆. " 人工智能"专业教学与实验系统的研究与实现[D]. 北京邮电大学, 2019.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
