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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025390025</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>核心素养视域下变压器教学实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/39/10.61369/ETR.2025390025</url><author>王英</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>39</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-26</published-time></date></history><abstract>技工教育作为职业教育体系中的重要组成部分，如何在核心素养视域下，对专业教育教学进行创新改革，已成为专业教师亟须解决的问题。变压器是技工学校电子电工类专业的核心专业课程之一，是开展核心素养教学改革的有效载体。基于此，本文将浅析核心素养视域下变压器教学改革的重要性，并探讨技工学校变压器教学现状及教学改革的实践策略。</abstract><keywords>核心素养,变压器教学,实践策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 周晓婷.基于学习进阶理论的"变压器"教学实践探究[J].中学教学参考,2024,(32):47-49.[2] 张黎.优化规律教学设计促进深度学习发生&amp;mdash;&amp;mdash;以"变压器"教学为例[J].教学考试,2024,(40):42-45.[3] 李昊文.提升ECK水平落实深度学习&amp;mdash;&amp;mdash;"变压器"教学反思[J].中学物理教学参考,2023,52(36):40-42.[4] 刘迅,吴文兵.差动变压器式传感器测振动的理实一体化教学实践[J].农机使用与维修,2023,(11):150-153+158.[5] 左祥胜.回归物理教学本原发展学生核心素养&amp;mdash;&amp;mdash;以"变压器"教学为例[J].中学物理教学参考,2023,52(28):18-21.[6] 刘妍.指向核心素养的深度学习培养策略&amp;mdash;&amp;mdash;以"变压器习题课"为例[J].中学物理教学参考,2023,52(14):48-50.[7] 唐丽君.基于科学思维能力培养的物理情境创设&amp;mdash;&amp;mdash;以"变压器"教学为例[J].中学理科园地,2023,19(03):22-23+26+56.[8] 秦黎.基于核心素养的教学设计&amp;mdash;&amp;mdash;以"变压器"为例[J].中学物理教学参考,2022,51(30):39-41.[9] 易杨,林宝全,杨公德,等.电力电子变压器实验教学平台设计与实现[J].实验技术与管理,2022,39(08):146-151.[10] 程子霞,王晨辉,务经纬,等.变压器可视化教学仿真设计[J].实验技术与管理,2022,39(05):98-102.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
