<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025390041</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>核心素养背景下县域小学英语大单元主题教学改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/39/10.61369/ETR.2025390041</url><author>杨小样</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>39</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-26</published-time></date></history><abstract>随着新一轮课程改革的不断推进，县域小学英语课堂教学工作的开展迎来了新的挑战。教师除了要向学生讲解基础知识以外，还要重视对学生思维和能力的培养，以达到促进学生英语核心素养发展的目的。在此形势下，过去单课时教学的弊端逐渐显现了出来。于是，更科学、更有效的大单元主题教学模式应运而生。基于此，本文主要针对核心素养背景下的县域小学英语大单元主题教学改革展开了相关分析与研究，旨在为学生提供更加优质的教学服务，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。</abstract><keywords>核心素养,小学英语,大单元主题教学,改革路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张凤丽. 以核心素养为导向的小学英语大单元教学的基本策略研究 [J]. 甘肃教育研究, 2025, (13): 37-40.[2] 居雯利. 小学英语大单元教学对学生综合语言运用能力的培养 [J]. 甘肃教育研究, 2025, (12): 155-157.[3] 王克香. 数字化支撑下的小学英语大单元教学质量提升研究 [J]. 通化师范学院学报, 2025, 46 (06): 99-105.[4] 刘媛媛. 核心素养背景下小学英语单元整体教学优化策略 [J]. 英语广场, 2025, (17): 133-136.[5] 彭艳云. 基于主题意义探究的小学英语单元整体教学实施策略 [J]. 科教文汇, 2025, (11): 168-172.[6] 郑晓君. 核心素养下小学英语大单元教学的实践策略 [J]. 校园英语, 2025, (22): 123-125.[7] 申晓晖. 巧用大单元教学，让小学英语教学更高效 [J]. 江西教育, 2025, (15): 10-12.[8] 戴玲玲. 立足大单元 践行新课标&amp;mdash;&amp;mdash;小学英语大单元教学模式的实践研究 [J]. 试题与研究, 2025, (05): 97-99.[9] 吴绿欣. 基于新课标的小学高年级英语大单元教学策略 [J]. 教育观察, 2024, 13 (35): 37-40.[10] 冯颖颖. 大单元教学在小学英语课堂中的有效应用 [J]. 英语广场, 2024, (24): 130-132.[11] 李义华. 基于学科育人价值的小学英语单元主题教学探析&amp;mdash;&amp;mdash;评《小学英语单元主题教学设计案例研究》 [J]. 教育理论与实践, 2024, 44 (23): 2.[12] 李艳花. 大单元教学背景下在小学英语中渗透德育的实践与研究 [J]. 甘肃教育研究, 2024, (11): 132-134.[13] 权莹莹. 基于大单元教学理念的小学英语单元教学设计 [J]. 亚太教育, 2024, (13): 32-34.[14] 王素云. 指向核心素养的小学英语真实性学习单元教学探索 [J]. 教学与管理, 2023, (05): 41-46.[15] 李婷. 基于核心素养的小学英语大单元主题整体教学探究 [J]. 科学咨询(教育科研), 2020, (50): 122-123.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
