<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025390046</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI 赋能中职课堂思政的行动研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/39/10.61369/ETR.2025390046</url><author>陈俊良,莫淇栋</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>39</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-26</published-time></date></history><abstract>AI赋予中职思政课精细化、智能、开放新特征，在提高学生的综合素质、拓宽师生的沟通渠道、提升思政教学的精准度等方面发挥着重要作用。教师将AI与中职思政课教学进行有机结合，借助其技术优势推进教学理念、方法创新，不断提升教学质量，符合数字中国建设要求。基于此，笔者从AI对中职思政课堂的赋能作用入手开展行动研究，提出推进思政教学改革的新策略，以期为相关研究、教学工作的开展提供借鉴。</abstract><keywords>AI赋能,中职,思政课,课堂</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王菲菲.中职信息技术课程中数据分析能力的培养&amp;mdash;&amp;mdash;以"Excel图表"教学设计为例[J].教育传播与技术,2024,(S1):81-84+97.[2] 钟芳晖,李存.新课标背景下中职思政课教学评价研究与实践[J].学园,2024,17(34):107-109.[3] 叶行铨.五育并举理念下工匠精神融入中职思政教育的实践路径&amp;mdash;&amp;mdash;以浙江省丽水市庆元职业高级中学为例[J].甘肃教育研究,2024,(16):149-151.[4] 唐达。"互联网+"背景下中职思政课教学改革实践路径[J].中国新通信,2024,26(16):71-73.[5] 侯亚春.中职思政议题式教学的现实背景，实施策略和生成逻辑[C]//中国通俗文艺研究会.铸魂育人&amp;middot;融合创新：思政、党建与文化文艺教育研讨会论文集。南京莫愁中等专业学校;2024:518-520.[6] 胡志荣.中职思政教育中传承与发展中华优秀传统文化[J].学园,2024,17(20):7-9.[7] 郑俊荣.浅谈微课在突破中职思政课重难点教学中的应用[J].天津职业院校联合学报,2024,26(03):13-17.[8] 彭涛。"互联网+"背景下的中职思政教育的教学优化研究[J].中国新通信,2023,25(18):230-232.[9] 康灵红.基于多元情境，实现价值引领&amp;mdash;&amp;mdash;中职思政课程教学研究[J].大众文艺,2023,(13):205-207.[10] 莫燕梅.教书育人，育人育德&amp;mdash;&amp;mdash;中等职业学校《信息技术》课程思政的探索与实践[C]//中国陶行知研究会.2023年第六届生活教育学术论坛论文集。广西民族中等专业学校;2023:341-344.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
