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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025400010</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于岗位需求与科研反哺的高职《药物化学》教学改革策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/40/10.61369/ETR.2025400010</url><author>杨珊珊,郭玮璐,燕韦婷,刘竺云</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>40</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-03</published-time></date></history><abstract>在职业教育高质量发展背景下，如何协调好教学和科研的关系，促进二者深度融合，助力专业建设、课程改革，成为教师职业发展与教育质量提升的重要问题。教学与科研是高职教师的两项主要工作，本文阐述岗位需求导向下教师科研的重要性，以高职《药物化学》为例，围绕教学内容、教学方法、实践平台、评价体系等方面，探讨以岗位需求为导向，将科研与教学相结合的课程教学改革策略，以培养学生学习兴趣、科研意识与实践技能。</abstract><keywords>岗位需求,药物化学,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 茹丽先. 科教融合背景下药学专业人才培养多维模式构建 [J]. 教育教学论坛, 2021, (45): 161-164.[2] 贺红燕, 王倩. 基于研教结合的课程教学改革实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以市场调查与分析为例 [J]. 晋城职业技术学院学报, 2020, 13 (01): 60-62.[3] 赵美荣, 魏梅, 孙良广, 等. 基于岗位需求的职业本科院校药物化学课程教学改革探索 [J]. 广西教育学院学报, 2024, (02): 116-121.[4] 翁涛, 张婧, 刘柏文. 服务区域产业发展的高职药学人才需求调研 [J]. 药学教育, 2022, 38 (01): 76-81.[5] 景临林, 王海波. 药学专业本科实践教学中科研促进教学质量提升的几点举措 [J]. 海峡药学, 2023, 35 (09): 50-53.[6] 张丽芳. 科研引领教师专业发展 精准助力课程教学改革 [J]. 基础教育参考, 2022, (12): 56-58.[7] 陈辉, 李孟, 孙彦君, 等. 数字化转型背景下虚拟仿真技术应用于天然药物化学实验课程的探索 [J]. 中国教育技术装备, 2024, (17): 36-38.[8] 王珊珊, 任寰, 于帅, 等. 基于科教融合理念的药学专业建设探索与思考 [J]. 高教学刊, 2024, 10 (04): 88-92.[9] 李奕国, 龙丽雯, 叶柏荣, 等. 融合OBE 理念与教师科研的" 高分子物理实验" 课程改革与探索性教学实践 [J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊), 2022, (10): 57-60.[10] 张翠利, 乔丹丹, 刘勇华, 等. 数字化导向的天然药物化学项目化教学改革实践 [J]. 云南化工, 2024, 51 (12): 209-212.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
