ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Design10.61369/ETR.2025400043Article人工智能技术赋能职业教育的教学实践研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/40/10.61369/ETR.2025400043随阳阳,李丽圆,林秋萍20253402025-10-03随着人工智能技术在教育领域的广泛应用，职业教育教学改革迎来了新的发展契机。本文以四川省旅游学校休闲体育服务与管理专业为研究对象，依托AI 数字化运动一体机，探索人工智能技术在运动技能教学中的深度融合路径。通过“个性化学习+ 即时反馈+ 数据分析”的智能训练系统，实施以HIIT、太极拳等为核心内容的教学实践，有效激发了学生学习兴趣，提升了动作准确度和身体素质，更重要的是增强了学生的语言引导能力与健身指导意识，为其未来从事休闲运动指导岗位打下了坚实基础。论文在总结实践成效的基础上，深入剖析存在问题，提出了教学设计优化、内容本土化适配、师资能力提升与校企协同共建等多维建议，旨在为人工智能赋能职业教育提供可复制、可推广的路径参考。人工智能,职业教育,休闲体育服务,教学实践

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