<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025450008</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能助力初中科学教学的新思路</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/45/10.61369/ETR.2025450008</url><author>陈建红</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>45</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-07</published-time></date></history><abstract>近几年，人工智能迅速发展、普及，在科学教育领域产生了巨大影响。教师将人工智能应用于初中科学理论知识教学、学生实践活动、教学评价，能够丰富学生学习体验，提升学生学习兴趣与效果，推进初中科学教学高质量发展。故而，笔者结合教学实践经验探讨人工智能助力初中科学教学的方法与思路，旨在为相关研究与教学工作的开展提供借鉴。</abstract><keywords>人工智能,初中,科学教学,新思路</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 沙琦波.信息技术与教学深度融合：初中科学教学方式的变革[J].全球教育展望,2024,53(05):147-160.[2] 苏盈盈.点亮科学"花火"，延伸科学智慧&amp;mdash;&amp;mdash;"双减"背景下初中科学教学创新路径研究[J].求知导刊,2024,(08):95-97.[3] 何仕阳.探究AI辅助初中科学课教与学的途径[J].中小学信息技术教育,2024,(Z1):134-136.[4] 何娜.在初中科学课堂中实施开放式教学的探讨[J].智力,2024,(07):68-71.[5] 薛央央.新课标背景下构建初中科学的信息化高效课堂[J].中小学电教(教学),2024,(02):37-39.[6] 王佳虹.实践&amp;middot;探索&amp;middot;发现&amp;mdash;&amp;mdash;初中科学家庭小实验的教学创新研究[J].当代家庭教育,2023,(23):177-179.[7] 陆鹏宇.协作式翻转课堂在初中科学教学中的应用研究[D].江西师范大学,2023.[8] 牛雅琼.构建数智课堂助力"双减"落地&amp;mdash;&amp;mdash;人工智能在初中科学教学中的应用实践[J].中小学数字化教学,2022,(02):23-27.[9] 杜红雷.基于信息技术的初中科学趣味课堂的构建[J].科学咨询(科技&amp;middot;管理),2020,(45):228.[10] 宋佳囡.浅析信息技术在初中科学教学中的有效运用策略[J].科学咨询(科技&amp;middot;管理),2018,(40):129.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
