ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Design10.61369/ETR.2025460019Article“三全育人”视域下高职院校毕业生“慢就业”心理研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/46/10.61369/ETR.2025460019吴娟,彭思琦,何妮娅,刘澍瑶,梅萍萍,邱娟,姚尧20253462025-11-14高等职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要阵地在国家教育体系和经济社会发展中占据着日益重要的地位。随着高职院校的不断发展，其毕业生数量逐年递增，这也导致一些就业问题受到了越来越多的关注。“慢就业”是指毕业生毕业后不急于就业，而是选择以游学、专升本、考公等各种方式延缓就业的现象，这种现象的出现是多种因素相互交织的结果，其中学生的就业心理在很大程度上影响着他们的就业决策。“三全育人”理念强调全员育人、全过程育人、全方位育人，将思想政治教育融入人才培养的各个环节和各个方面。为助力学生更全面发展，本文将针对“三全育人”视域下高职院校毕业生“慢就业”心理展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。三全育人,高职院校,毕业生,慢就业,心理研究

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