ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Design10.61369/ETR.2025470010Articlehttps://artdesignp.com/journal/ETR/3/47/10.61369/ETR.2025470010赵鑫20253472025-11-21随着人工智能的飞速发展与广泛应用，大数据的重要性愈发凸显。在此发展趋势下，需重新审视大数据专业的建设方向，以探索更符合实际需求的人才培养模式。当前，高职大数据技术专业面临课程内容滞后，实践教学与产业脱节等问题，亟需进一步创新人才培养模式。本文结合高职教育教学实际，剖析当前大数据技术专业育人存在的问题，并探索新兴产教融合模式育人路径，旨在为高职大数据技术专业深化产教融合，提升育人实效提供有益参考。人工智能,高职,大数据技术专业,产教融合