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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025470026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“新双高”背景下智能制造课程思政建设路径与评价—— 以工业机器人技术为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/47/10.61369/ETR.2025470026</url><author>唐美玲,王小兵,黄立军</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>47</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-21</published-time></date></history><abstract>本文基于&amp;ldquo;新双高&amp;rdquo;建设与产业变革的需求，围绕&amp;ldquo;立德树人&amp;rdquo;根本任务，探讨智能制造类之《工业机器人技术》的课程思政建设路径与评价体系，主要聚焦课程思政元素的挖掘、教学案例的编写以及教学实施与评价体系的构建。通过实践，总结了TECOE 课程思政育人模式和评价体系，为同类专业的课程思政建设提供了可借鉴的理论参考与实践经验。</abstract><keywords>新双高,智能制造,课程思政,建设路径与评价</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 教育部. 深化现代职业教育体系建设改革现场推进会召开[EB/OL]. http：//www. moe. gov. cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/202407/t20240731_1143650.html.[2] 程德慧. 产教融合视域下高职院校" 课程思政" 改革的探索与实践[J]. 教育与职业,2019(3):72-76.[3] 马建辉, 文劲宇. 新工科背景下专业课程思政教学指南[M]. 武汉：华中科技大学出版社,2022：65-67.[4] 贾颖莲, 何世松." 新双高" 背景下智能制造类专业课程思政建设路径与评价-- 以工业机器人技术基础为例. 乌鲁木齐职业大学学报业大学学报,2024,(4).</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
