ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Design10.61369/ETR.2025500026Article数字化背景下校企共建建筑专业数字化教学资源的路径探索https://artdesignp.com/journal/ETR/3/50/10.61369/ETR.2025500026尤忆20253502025-12-12建筑行业处于数字化、智能化转型的关键时期，BIM 技术、装配式建筑等新技术和新模式的广泛使用，对建筑专业人才提出了新的要求。但目前高校建筑专业数字化教学资源与产业实践脱节、更新滞后等问题导致其难以满足人才培养需求。校企共建是整合教育资源与产业资源的重要路径，构建适合行业的数字化教学资源。本文从行业转型、教学改革，人才培养这三个方向上，系统讨论校企共建建筑专业数字化教学资源的意义，并展开论述，在资源开发机制，平台创建等这几个层面给出具体的实施方案，从而给高校执行建筑专业数字化教学革新提供可操作的途径参考，助推培养兼具数字素养和实际动手能力的高素质建筑人才的目标达成，进而促使整个建筑行业完成数字化转变的过程。数字化,校企共建,建筑专业

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