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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025520015</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新高考背景下的高中数学教学方法优化策略探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/52/10.61369/ETR.2025520015</url><author>王卫</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>52</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-26</published-time></date></history><abstract>随着教育改革深入，高中数学教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教育方式，以此更好的引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。新高考作为当前备受关注的教育方向，教师要将将其合理引入自身教学中，积极拓展高中数学教学内容，优化教学方法，这样才能为学生后续的发展打下坚实基础。鉴于此，本文将针对新高考背景下的高中数学教学方法优化展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。</abstract><keywords>新高考,高中数学,教学方法,优化,策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 钟沿红. 新高考背景下高中数学分层教学研究[D]. 西南大学,2024.[2] 黄晚桃, 夏体静. 新高考" 几何" 试题的分析与启示&amp;mdash;&amp;mdash; 基于14 套高考试题[J]. 凯里学院学报,2024,42(06):115-124.[3] 刘伟娜. 山东省菏泽市第二中学新高考背景下高中数学有效教学探析[N]. 中国教师报,2024-11-27(013).[4] 唐嘉仪. 新高考与高中数学教学适应性研究[C]// 中国智慧工程研究会.2024中青年教师发展经验交流会&amp;mdash;&amp;mdash; 人工智能背景下基础教育的挑战与机遇论文集（上）. 四川天府新区实外高级中学;,2024:221-222.[5] 王钰博. 新高考背景下高中数学核心素养教学探析[N]. 河北经济日报,2024-09-04(011).[6] 赖丹, 何军. 高等数学与新高考之下的高中数学课程建设衔接问题与改进建议[J]. 科技风,2024,(18):16-18.[7] 韦彦任. 新高考视角下高中数学课堂教学设计探究[C]// 中国智慧工程研究会.2024 大数据背景下教育教学高质量发展交流会论文集. 广东省信宜市第三中学;,2024:430-432.[8] 唐嘉仪. 新高考与高中数学教学适应性研究[C]// 中国智慧工程研究会.2024 大数据背景下教育教学高质量发展交流会论文集. 四川天府新区实外高级中学;,2024:433-434.[9] 袁杜杜. 新旧高考数学试题核心素养考核方面及其水平的比较研究[D]. 陕西理工大学,2024.[10] 覃丹滢. 中韩高考数学试题的比较研究[D]. 广西师范大学,2024.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
