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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025520022</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“专创融合”理念下的房屋建筑构造课程设计实践探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/52/10.61369/ETR.2025520022</url><author>吴玉娜,杨桂华,梁琳霄,高孟珲</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>52</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-26</published-time></date></history><abstract>在&amp;ldquo;专创融合&amp;rdquo;教育理念的指引下，房屋建筑构造课程设计以&amp;ldquo;某小型建筑施工图的设计&amp;rdquo;为任务载体，将实践教学过程与创新创业进行深度融合，做到了设计任务真题实做、构建网络教学资源、实施过程与学科竞赛密切结合。学生在课程设计实践过程中将知识和技能进行综合应用来解决实际问题，锻炼了解决复杂问题与创新实践的能力，为未来的专业课学习和职业规划打下坚实的基础。</abstract><keywords>专创融合,真题实做,教学实践</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 何俊霖, 蔡余萍, 等. 建筑学专业《建筑构造》课程教学改革与研究[J]. 科技信息,2011,(12):10116-10116.[2] 刘建荣. 如何学好《房屋建筑学》[J]. 中国远程教育,1985,(7):25-28.[3] 王秋莉. 建筑设计过程探讨[J]. 民营科技,2015,(2):148.[4] 张俊峰, 崔春之, 等. 某实验楼的建筑设计过程[J]. 山西建筑,2008,34(11):73-74.[5] 吴玉娜, 等. 房屋建筑构造类课程数字化优质教学资源体系的设计[J]. 教育科学,2023,(12):0152-0155.[6] 林大川, 唐俐, 等. 高校混合式教学课程思政实现路径[J]. 大学教育,2022,(08):45-47.[7] 吴玉娜, 等. 以BIM 模型为核心的房屋建筑构造数字化教学资源建设[J]. 数码设计（电子版）,2024,(1):0323-0325.[8] 何文, 崔霞, 等. 创新创业背景下" 材料分析技术" 课程教学改革与实践[J]. 南昌航空大学学报( 自然科学版),2024,38(2):126-132.[9] 刘宗志, 张苛, 等. 基于能力导向的工程造价专业实践教学模式创新路径研究[J]. 阜阳师范大学学报( 自然科学版),2022,39(4):116-120.[10] 刘静, 张惠玲, 等. 新工科人才培养的机遇、困境及探索[J], 科技风,2024,(04):34-36.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
