ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Design10.61369/ETR.2025520038Article浅谈大班幼儿户外活动中解决问题的策略——以大班沙水区活动“小球漂起来啦”主题活动为例https://artdesignp.com/journal/ETR/3/52/10.61369/ETR.2025520038王薇20253522025-12-26儿童的经验成长是在不断的探索、发现、猜想和验证的过程中进行的，这离不开在游戏中的儿童的仔细观察、认真反思生成的问题，并在成人有意识的问题式引导下，获得有益的学习经验。本案例围绕“倾听幼儿”的教育理念，开展沙水区建构活动“小球漂起来啦”，引导儿童尝试通过“问题式引导”“自主性探索”“结论性验证”，以儿童为主体创设课程，引导幼儿发现问题并解决问题，培养逻辑思维能力，发掘教育契机并给予启发引导。问题式引导,经验成长,观察与调整

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