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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.7186</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>核心素养下初中语文大单元作业设计研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/7/10.61369/ETR.7186</url><author>张昊</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-07-20</published-time></date></history><abstract>核心素养视域下，初中语文教育改革不仅强调教学内容的改革，还应对作业设计进行创新，以高质量的语文作业帮助学生巩固语文知识，提升核心素养。以往的语文作业往往只注重字词记忆，忽略了单元的整体性。因此，教师应在设计初中语文作业时，引入大单元概念，促进初中语文作业的提质增效。本文将基于核心素养下初中语文大单元作业设计的重要性，浅析核心素养下初中语文大单元作业的设计原则，并提出相应设计策略。</abstract><keywords>核心素养，初中语文，大单元作业</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 叶珍玉．核心素养下初中语文单元作业的设计［J］．中学语文，2024,(06):28-29.[2] 郝琳琳．核心素养背景下大单元作业设计优化路径探究［J］．考试周刊，2023,(51):1-5.[3] 魏霞．例谈初中语文单元作业的创新设计［J］．读写算，2023,(35):23-25.[4] 张隋艺，张鹏．指向核心素养的初中语文作业设计策略研究［J］．辽宁教育，2023,(23):10-12.[5] 唐静艳．&amp;ldquo;双减&amp;rdquo;背景下初中语文单元整体作业设计策略［J］．当代教研论丛，2023,9(11):47-50.[6] 马文有．大单元教学视域下初中语文作业设计的策略［J］．语文世界( 教师之窗),2023,(10):68-69.[7] 尉梦．基于核心素养培育的初中语文作业设计优化策略［J］．中学教学参考，2023,(34):7-9.[8] 任莉．初中语文单元作业设计探究&amp;mdash;&amp;mdash; 新课改下的作业革命［J］．求知导刊，2023,(26):8-10.[9] 郭燕红．核心素养背景下优化初中语文单元作业设计策略研究［J］．国家通用语言文字教学与研究，2023,(03):73-75.[10] 李小菊．化散为整构建体系&amp;mdash;&amp;mdash; 初中语文大单元作业设计的有效研究［J］．成才，2023,(10):82-84.[11] 王翠英．立德树人视域下大单元作业设计的探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以统编初中语文教材新闻活动探究单元为例［J］．语文教学与研究，2023,(04):71-76.[12] 吕正颖．初中语文大单元作业设计的思考与实践［J］．新课程研究，2023,(05):87-89.[13] 王军，白臻．探究初中语文单元作业的有效设计策略［J］．中学课程辅导，2022,(31):69-71.[14] 陈静．基于核心素养的初中语文阅读作业设计研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以&amp;ldquo;《西游记》精读和跳读&amp;rdquo;为例［J］．新教育，2022,(31):29-31.[15] 陈海芳．探讨核心素养视域下的初中语文作业设计［J］．当代家庭教育，2022,(02):133-135.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
