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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.7202</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于成功智力理论的“三有”课堂实践探索
—— 以《传媒优秀作品鉴赏》课程为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/8/10.61369/ETR.7202</url><author>柴玥,杨静</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-08-20</published-time></date></history><abstract>大连理工大学人文学院在传媒专业课程教学中，借鉴和吸收斯腾伯格成功智力理论，关联整合了不同能力的培养，提出&amp;ldquo;有学习兴趣、有学习作用、有学习成效&amp;rdquo;课堂教学设计：以案例分析培养学习兴趣，以技术实践促进学习成效，以创新创意赋予学习作用，进行了&amp;ldquo;三有&amp;rdquo;课堂的实践探索。</abstract><keywords>成功智力，三有课堂，新闻传播教育，人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 赵笑梅．成功智力理论：内涵、实践及启示［J］．比较教育研究，2005(8): 30-33.[ 2 ] S t e r n b e r g , R , J . T h i n k i n g s t y l e s a n d t e a c h e r c h a r a c t e r i s t i c s ［ J］． I n t .J.Psychol,2002,37(1): 3-12．[3]谌珊．企业中层管理者胜任力模型研究［J］．贵州财经大学学报，2015(5): 104-109．[4]肖映雪．从成功智力理论谈学生创造力培养和发展［J］．西南民族学院学报，2002(23): 53-55．[5]朱竞娅，王紫，张炜，等．以产出为导向的新媒体类课程建设与改革研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以&amp;ldquo;短视频创作与网络直播&amp;rdquo;课程为例［J］．教育传媒研究，2024(03): 60-63.[6]林雪涛．用成功智力理论构建传媒专业课程模块层次&amp;mdash;&amp;mdash; 以&amp;ldquo;整合营销传播&amp;rdquo;课程为例［J］．青年记者，2019(14): 104-105.[7]李明德，王含阳，张敏，杨琳．智媒时代新闻传播人才能力培养的目标、困境与出路［J］．西安交通大学学报（社会科学版），2020,40(02): 123-130.[8]马雅楠．成功智力理论在现代媒体记者工作中的作用［J］．记者摇篮，2016(4):16-17.[9]周庆安，张莉．耗散与有序：学科交叉背景下全媒体新闻传播人才培养研究［J］．中国编辑，2023(Z1): 68-73.[10]漆亚林，孙鸿菲．中国式现代化视域下新闻传播人才卓越培养体系建构［J］．中国编辑，2024(04): 77-83.[11]张潇予．数字辽沈：区域融媒体新闻采编人才的转型与特色化培养［C］//中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会．发展论坛：社会管理与现代化进程论文集．中国知网：中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会，2022.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
