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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.8550</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>乡村振兴视角下高职院校助力农民职业教育的路径探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/13/10.61369/ETR.8550</url><author>付宁花</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-10-04</published-time></date></history><abstract>进入新时期以来我国社会经济持续发展，社会结构逐渐完善，这带动了城乡经济的发展，在这一背景下乡村文化、经济建设进入全新阶段。为了进一步实现既定发展目标，将乡村振兴战略充分落实，各地区开始重视高职院校人才培养与助农工作有效结合，借助高等职业教育特征、优势，为乡村振兴工作开展提供发展动能，这一协调式、融合式的方法获得广泛应用。本文就乡村振兴视角下高职院校助力农民职业教育的路径进行研究，并对此提出相应看法。</abstract><keywords>乡村振兴,高职院校,助力农民,职业教育,研究</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 谭安．高职院校学生服务乡村振兴的就业意愿研究［D］．广西大学，2023.[2] 许春瑶．高职院校服务乡村振兴的价值与路径［J］．农村经济与科技，2023,34(17):83-86.[3] 赵晓祎，辛明鸣．精准扶贫背景下，高职院校服务乡村振兴实施路径研究［J］．天南，2024,(01):149-151.[4] 张俊强，徐翔，金小千．人才培养&amp;ldquo;小切口&amp;rdquo;绘就乡村振兴&amp;ldquo;大文章&amp;rdquo;&amp;mdash;&amp;mdash; 基于常德职业技术学院服务乡村发展的实践［J］．机械职业教育，2024,(04):19-23.[5] 钱晓玲．乡村振兴背景下高职助力乡村物流人才培养模式研究［J］．现代职业教育，2024,(16):169-172.[6] 杨俊凯．高职学生创新创业助推乡村振兴的逻辑与路径［J］．文教资料，2022,(11):196-200.[7] 汤佩芬．农业高职助力乡村振兴社会服务能力提升的探讨［J］．农业开发与装备，2023,(03):70-72.[8] 刘行，丁银花，田忠平．乡村振兴战略背景下农业类高职院校创新创业教育改革路径研究［J］．黑龙江教师发展学院学报，2023,42(05):88-90.[9] 陶红，叶美余．粤北民族地区高职教育助力乡村振兴的特色经验及优化路径研究［J］．南方职业教育学刊，2023,13(03):13-21.[10] 覃红羽．广西高职教育服务乡村振兴的人才供给研究［D］．广西大学，2023.DOI:10.27034/d.cnki.ggxiu.2023.001600.[11] 张天喜．乡村振兴战略下高职教育的助农路径研究［J］．山西农经，2021,(10):164-165.DOI:10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2021.10.070.[12] 李凌宇．创新高职教育战略助力乡村振兴发展&amp;mdash;&amp;mdash; 德州科技职业学院创办人民满意的高等教育纪实［J］．智慧中国，2021,(09):60-65.[13] 梁莹．高职学生乡村创新创业的困境与对策&amp;mdash;&amp;mdash; 以浙江同济科技职业学院助农直播实践为例［J］．乡村振兴，2021,(10):92-93.[14] 张彬．涉农高职院校人才培养助力乡村振兴的探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以商丘职业技术学院为例［J］．商丘职业技术学院学报，2023,22(06):62-65.[15] 曾阳，乡村振兴战略下职业教育服务城乡融合发展的路径研究[1]. 国家教育行政学院学报，2019(2):23-36.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
