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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.9648</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>红土文化融入美术设计课程教学研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/21/10.61369/ETR.9648</url><author>曾莹莹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>21</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-11-29</published-time></date></history><abstract>湛江雷州文化是红土文化的核心，作为广东四大文化之一，在南粤历史文化中具有重要地位。将雷州文化融入中职美术设计教学，有助于传承本土文化。美术教师应利用本土文化资源，创新教学方法和内容，激发学生的创意思维，促进传统文化与现代文明的交流。</abstract><keywords>红土文化,中职,美术设计,课程教学,地方文化特色</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 蓝充．融入地方文化特色的包装设计教学探讨［J］．中国包装，2017, 37(8):3.[2] 黄惠娥．让美术教学与本土文化相遇［J］．学子：理论版，2014(05S):1.[3] 胡坤，陈春红，王少伟．浅谈高等院校创新创业教育课题研究思路［J］．教育教学论坛，2019(41):2.[4] 胡玲玲，姚傲雪，岳湘黔﹒本土文化符号在土特产包装设计中的运用&amp;mdash; 以广东特色包装为例﹒［J］．绿色包装研究&amp;middot;设计，2021 ﹒ 74-76﹒[5] 叶杨荣﹒发掘融入本土文化 优化美术常态教学﹒［C］．课程与教学，2022 ﹒ 88-89[6] 钱初熹．美术教育的热门课题与新的研究模式［J］．中国美术教育，1998(3):3.[7]吴震．《漂亮的&amp;ldquo;扎染&amp;rdquo;》教学案例［J］．中国美术教育，2011(4):3.[8] 吴帅．《湛江的红土文化》校本课程开发探究［J］．中学政治教学参考，2015(11):2.[9] 吴志上﹒多元化视觉下中职美术设计课程多媒体教学渗透﹒［J］．中国教育技术装备，2015 ﹒（7）：84-85[10] 陈文惠．中职教育语境下的美术设计专业教学模式探析［D］．贵州师范大学[2024-10-18].[11] 伍康钦﹒乡土旅游资源助推乡村振兴发展的探析&amp;mdash; 以广东雷州半岛红土文化为例［J］﹒现代农业研究，8-10﹒[12] 李明﹒地域文化元素导入美术设计实训项目教学实践﹒［J］．中国现代教育装备，2014 ﹒地（14）：80-83[13] 蓝充．融入地方文化特色的包装设计教学探讨［J］．中国包装，2017, 37(8):3.[14] 彭凌燕﹒以&amp;ldquo;地域文化背景与创新能力培养&amp;rdquo;为中心的包装设计教学探讨与实验﹒［J］﹒装饰，2008 ﹒（7）：108-109﹒[15] 黄艳．利用本土文化，拓宽中职美术设计教学的课程资源［J］．青春岁月，2012(23):2.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
