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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">IED</journal-id><journal-title-group><journal-title>International Economy and Development</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4339</issn><eissn>2995-4355</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/IED.6982</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于高素质人才培养的高职学生行为习惯养成教育研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/IED/2/3/10.61369/IED.6982</url><author>杨丽</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-03-20</published-time></date></history><abstract>良好的行为习惯是确保个人行为认知准确性的基础。与普通大学相比，职业学院在人才培养过程中更加注重实践性和专业化。职业院校学生毕业后主要从事国家建设和发展的基础事业。因此，在职业教育中，需要加强学生行为习惯的培养，确保他们的综合素养得到提高，在未来的就业和发展中具有更强的竞争力。在此基础上，作者将详细分析当前职业院校开展学生行为习惯教育的必要性，并结合职业院校学生现有的不良习惯提出相应的良好习惯养成路径。希望这能够为我国职业院校人才培养的高质量发展做出贡献。</abstract><keywords>高素质人才，行为习惯养成，教学策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 牟爱州．高职学生法治思维和行为习惯养成研究［J］．成功，2023(13):0091-0093.[2] 万绪林，邓敏．高职院校学生行为习惯养成教育途径探索［J］．黑龙江教师发展学院学报，2021, 040(004):P.58-60.[3] 陈毅．高职院校学生实践能力培养和行为习惯教育的路径分析［J］．科学咨询，2021(15):2.[4] 王薇．" 互联网+" 背景下高职院校学生行为习惯养成教育路径研究［J］．求学，2020(4):2.[5] 牟爱州．浅议高职学生行为习惯养成［J］．大武汉，2022(18):59-61.[6] 高慧．高职学生行为习惯养成教育现状探析&amp;mdash;&amp;mdash; 以O 学院为例［J］．中国多媒体与网络教学学报( 中旬刊), 2022(7):233-236.[7] 皮郁郁．基于人才培养的高职大学生行为习惯养成教育研究［J］．成才之路，2020(20):2.[8] 冯东．高职院校学生行为习惯养成教育路径研究［J］．智库时代，2020(2):2.DOI:CNKI:SUN:ZKSD.0.2020-02-044.[9] 卫爱明．" 三全育人" 视域下高职学生行为习惯养成的思考［J］．读与写：下旬，2021(7):0005-0006.[10] 刘洪银．劳动教育推动高职学生核心素养形成路径研究［J］．黑龙江高教研究，2022, 40(1):134-138.[11] 凌晨．谈高职学困生的日常行为习惯养成教育［J］．科学与财富，2018, 000(001):279.[12] 郭玉敏，代广辉．高职院校学生行为习惯养成教育路径分析［J］．佳木斯职业学院学报，2019(10):2.DOI:CNKI:SUN:JMSJ.0.2019-10-129.[13] 黄友才．高职学生职业行为习惯养成教育的实践分析［J］．家庭生活指南，2019(1):73-73.[14] 王薇．" 互联网+" 背景下高职院校学生行为习惯养成教育路径研究［J］．求学，2020(4):2.[15] 马淑君．高职学生公寓文化建设与大学生行为习惯养成研究［J］．文存阅刊，2019.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
