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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">MEC</journal-id><journal-title-group><journal-title>Modern Education and Culture</journal-title></journal-title-group><issn>3067-185X</issn><eissn>3067-1868</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/MEC.2025020011</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>中华优秀传统文化与语言课程教学的融合路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/MEC/1/2/10.61369/MEC.2025020011</url><author>涂佳楠</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-20</published-time></date></history><abstract>中华优秀传统文化对中华民族来说有着重要的价值和作用，它在蕴含独特价值观念的同时也承载着深厚的历史文化底蕴，在语言课程教学的过程中融入中华优秀传统文化，有利于培养学生的文化自信以及民族自豪感。基于此，文章分析了中华优秀传统文化对语言类课程的启示，探讨了现阶段语言课程教学存在的问题，并在此基础上提出了将中华优秀传统文化与语言课程教学相融合的有效策略，以期能够不断提升语言课程的教学质量，使学生能够在潜移默化的过程中承担起弘扬中华传统文化的责任。</abstract><keywords>中华优秀传统文化,语言课程,融合教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]孙刚.将传统文化融入课程教学的C语言教学模式[J].信息与电脑,2021,33(16):238-240.[2]贾翊坤,陈琦.高校汉语言文学教学弘扬中华传统文化探索&amp;mdash;&amp;mdash;评《汉语言文学专业课程教学研究》[J].中国高校科技,2022(12):I0011.[3]吴佳佳.汉语言文学专业课程教学与传统文化融合路径研究[J].江西电力职业技术学院学报,2023,36(8):151-153.[4]阳国光.汉语言文学课程教学与传统茶文化融合路径研究[J].绿色科技,2021,23(3):249-250.[5]徐洁.CLIL教学模式下传统文化与语言融合教学实践--以韩语视听说课程为例[J].韩国语教学与研究,2021(2):50-55.[6]李颖.中华优秀传统文化与语言教学的融合路径研究[J].语文建设,2023(19):I0007.[7]王玥.汉语言教学与传统文化的协同发展研究--评《汉语与中国传统文化》[J].语文建设,2023(9):I0005.[8]金钏.试论传统茶文化在英语语言文学教学中的融入[J].福建茶叶,2021,43(5):269-270.[9]石蕾蕾,崔馨月.在语言实践中传承中华传统文化&amp;mdash;&amp;mdash;部编版三年级下册《一幅名扬中外的画》教学思考[J].教育实践与研究,2021(1):44-47.[10]刘阳.中华优秀传统文化融入汉语言文学专业教学的路径探究[J].北华大学学报（社会科学版）,2022,23(6):141-144+156.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
