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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025070002</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字技术驱动下高职体育教学改革与创新研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/7/10.61369/RTED.2025070002</url><author>曾洋</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>随着我国信息技术的飞速发展，数字技术已经被广泛应用于教育领域，为传统教学模式带来了深刻的变革。高职体育教学作为职业教育的重要组成部分，同样面临着数字化转型的挑战与机遇。基于此，笔者将在本文中详细分析当前高职体育教学现状，并立足于数字技术驱动视角提出相应的教学创新路径，希望能为读者提供一些参考与帮助。</abstract><keywords>数字驱动,高职体育,教学创新</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 曾理,韩星蕊.数字技术对提升大学生体质健康水平的实验研究[J].实验室研究与探索,2024,43(12):201-205+247.&amp;nbsp;[2] 刘正利,黄茂,张玲琴,等.数字赋能体育课程思政建设的内在机理与路径建构[J].体育科技文献通报,2024,32(12):162-165.&amp;nbsp;[3] 李素军,李伟,杨挺.跨越数字鸿沟：中小学体育教师数字素养的构成与提升[J].教育学术月刊,2024,(12):85-93.DOI:10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2024.12.004.&amp;nbsp;[4] 朱华英.初中体育教师提升数字素养&amp;ldquo;三路径&amp;rdquo;[J].华夏教师,2024,(35):87-89.DOI:10.16704/j.cnki.hxjs.2024.35.009.&amp;nbsp;[5] 王宁.教育数字化转型下体育教师：现状、难点与突破[C]//中国体育科学学会学校体育分会.2024年全国中青年学校体育工作者学术研讨会论文摘要汇编.武汉体育学院;,2024:280-281.&amp;nbsp;[6] 闫从.数字化赋能高职院校体育教学改革研究[C]//中国体育科学学会学校体育分会.2024年全国中青年学校体育工作者学术研讨会论文摘要汇编.南阳农业职业学院体育与健康学院;,2024:565-566.DOI:10.26914/c.cnkihy.2024.077149.&amp;nbsp;[7] 陈雁秋.基于ChatGPT的高职体育教育发展新思考[J].现代职业教育,2024,(35):157-160.&amp;nbsp;[8] 于翰舟,黄格.教育数字化背景下高职公共体育课程智慧化转型的逻辑基点、实施框架、推进策略[J].当代体育科技,2024,14(32):89-93.&amp;nbsp;[9] 戈文文.数字时代背景下高职体育教学信息化提升策略研究[J].运动精品,2024,43(09):19-21.&amp;nbsp;[10] 刘甘霖,冯庆雨.数字赋能高职体育教学改革研究[J].文体用品与科技,2024,(14):153-155.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
